开题、中期与答辩PPT

按阶段组织

开题讲问题为何成立、证据缺口、目标、设计、可行性和计划；中期讲原目标、已完成工作、关键结果、偏差与调整；答辩讲科学问题、研究贡献、证据、局限及结论。计划性内容不写成已经证实，未完成结果不制作假图。

用总问题串联子研究，每个子研究对应明确数据、方法与产物。解释子研究如何相互支持，避免把不相干模型排成一条因果链。创新点必须能在证据中找到落点；不能把首次使用某软件或模型名称自动写成理论创新。

主线保留决定推断的设计和关键结果，细节放备份页。结果页显示效应、区间、单位和比较对象。技术路线与论文当前版本一致，人数、时间、方法和变量均核对。

按时长估算每页讲解负担，密集图可拆页；不用固定页数取代排练。标题先表达要点，正文留给证据。讲稿写清承接、图的读法和限定，避免逐字朗读幻灯片。

准备常见追问：识别假设、样本选择、缺失与权重、替代解释、稳健性、推广范围及伦理。只针对材料中真实存在的问题，不能套用与研究无关的检查表。模板、封面信息、学校标识按实际授权与要求使用。

结构图用原生文字、形状和连接线，截图只能作为被引用图像。明确哪些图还需在源软件编辑。输出PPTX、讲稿和缩略预览，按放映尺寸检查中文、公式、裁切和文本越界。

请依据当前论文/方案制作开题、中期或答辩PPT，先确认汇报阶段。用总科学问题串联子研究，逐项对应理论、数据、方法、结果或计划；已完成、进行中和拟开展明确区分。交付可编辑PPTX、讲稿、备份页与检查报告，数字和技术路线以当前文件为准。

需要的材料：论文或研究方案当前版本；答辩阶段、时长和学校模板；完成情况与实际结果。

交付：可编辑PPTX；研究逻辑与章节映射；讲稿、备份页和问题清单。

通用交付检查见画图与PPT质量检查，工具与来源边界见公开工作流来源说明。涉及期刊尺寸、格式或生成服务时，执行前核对目标官方文档。

普贤 · 社医卫管方法库 · 教学参数与代码接口需结合实际数据、软件版本和研究设计核对。