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进阶因果与评价方法

原有 54 条方法和 11 份专题手册保留。以下补充用于区分研究问题与识别策略,不把复杂方法当作有效因果识别的保证。

方法 数据与估计目标 必须核对 推荐原始方法入口
目标试验模拟 TTE 明确人群、策略、分配、零时点、随访、结局、因果对比与分析 入组/策略/随访时间对齐;不朽时间偏倚;按方案效果的时变混杂 Hernán & Robins, 2016
双重机器学习 DML 用交叉拟合估计干扰参数,围绕明确的低维因果参数 可识别性、重叠、折划分及组间泄漏;不能消除未测混杂 Chernozhukov et al., 2018
合成控制 SCM 用未受处理单位构建处理前匹配的反事实 供体污染、拟合、单元数量、安慰剂与外推 Abadie et al., 2010
合成双重差分 SDID 结合单位和时间权重估计面板处理效应 平衡面板、共同处理时点、权重稳定性与推断 Arkhangelsky et al., 2021
交错 DID 按首次受处理时期估计组别时间 ATT 异质效应、有效对照、预期效应与前趋势检验功效 Callaway & Sant’Anna, 2021
竞争风险 明确目标事件与竞争事件;估计 CIF 或相应风险函数 1−KM 不能替代存在竞争事件时的 CIF;区分原因特异与亚分布风险 Fine & Gray, 1999

代码使用边界

代码库集中原有 Stata/R 片段,保留来源手册和行号。它们依赖前文的数据结构、变量和安装步骤,不宜将任意单块当作完整脚本。混合 Stata/R 片段已单独标注。运行前先选软件,再逐项配置数据、聚类层级、时间结构与 estimand。

没有 Stata/R 执行环境时,只能报告“模板整理/静态检查”,不能写“运行通过”。已有 Python 耦合计算脚本附小型已知答案测试,不以此证明所有方法代码可靠。

对原手册的补充校准

普贤 · 社医卫管方法库 · 教学参数与代码接口需结合实际数据、软件版本和研究设计核对。