[ { "id": "research-figure", "name": "科研数据图与多面板排版", "group": "科研画图", "icon": "📊", "description": "从数据、模型输出和科学问题生成可复现统计图与多面板图，交付脚本、SVG/PDF和预览；不生成研究数据。", "inputs": [ "研究问题与目标读者", "带变量字典的数据或已估计结果", "目标刊物或版心尺寸" ], "outputs": [ "绘图脚本与依赖说明", "SVG/PDF及PNG预览", "图注、数据来源和检查记录" ], "workflow": [ "先写这张图支持的结论", "核对单位、分母、误差与模型", "按证据关系安排面板", "按最终使用尺寸检查并导出" ], "prompt": "请按科研数据图工作流处理我提供的数据。先定义图要回答的问题、变量单位、分母、估计量和不确定性，再选择图型与面板。沿用我已有的Python/R环境；交付可复现脚本、SVG/PDF、PNG、图注与检查记录。缺少数据时列出缺口，不补造数值。", "guide": "research-figure-skill", "tags": [ "科研画图", "SVG", "科研图表" ] }, { "id": "clinical-statistical-figures", "name": "JAMA八类图表阅读与绘制", "group": "科研画图", "icon": "🩺", "description": "区分并绘制生存、森林、流程、样条、分布、竞争风险、预测评价和目标试验图解；保留真实来源和统计含义。", "inputs": [ "论文方法与图注或分析输出", "效应量、事件与删失定义", "原图示例及使用目的" ], "outputs": [ "图型选择与统计核对表", "原创图或有出处的原图索引", "读图说明及误读提示" ], "workflow": [ "判断图表达的估计量", "核对原文方法与图注", "选择原创绘图或原图引用", "检查图与正文结论一致" ], "prompt": "请整理生存曲线、森林图、CONSORT流程、RCS、箱线散点、竞争风险、预测模型和目标试验模拟八类图表。每类说明回答的问题、需要的数据、统计口径和常见误读。若引用JAMA原图，逐张核对本刊身份、图号、图注和DOI；示意图明确标注教学用途。", "guide": "clinical-statistical-figures-skill", "tags": [ "科研画图", "SVG", "科研图表" ] }, { "id": "policy-evaluation-figures", "name": "政策评估与卫生经济图表", "group": "科研画图", "icon": "📈", "description": "将DID、ITS、匹配加权和卫生经济模型的已估计结果转为可审读图表，明确识别条件、比较组与不确定性。", "inputs": [ "模型估计结果与设计说明", "政策时点与对照定义", "权重、阈值与参数抽样结果" ], "outputs": [ "事件研究/ITS/平衡/经济评价图", "图源数据与绘图脚本", "识别与解释边界" ], "workflow": [ "确定估计目标和比较", "检查设计专属诊断", "绘制效应与不确定性", "把图注与模型口径对齐" ], "prompt": "请根据我提供的政策评估或卫生经济结果画图。先核对估计目标、对照、时间与不确定性；交错DID注明估计器和聚合，匹配图说明目标人群和权重，CEA/CEAC注明视角、时间范围和阈值。只画已有结果，不从图形推出额外因果结论。", "guide": "policy-evaluation-figures-skill", "tags": [ "科研画图", "SVG", "科研图表" ] }, { "id": "conceptual-mechanism-figure", "name": "理论框架、机制图与DAG", "group": "科研画图", "icon": "🧩", "description": "把文献或研究方案转成有证据来源的理论框架、机制图、DAG或SEM示意，交付可编辑源文件并核对箭头含义。", "inputs": [ "研究方案与理论来源", "变量定义与已有证据", "关系类型及目标图式" ], "outputs": [ "SVG/Draw.io或原生PPT", "节点与连线证据表", "图注和待验证关系说明" ], "workflow": [ "区分理论、因果假设与统计路径", "建立节点/关系清单", "选择读者可追踪的层级", "逐条核对连线与证据" ], "prompt": "请依据我提供的文字绘制理论机制图。先区分概念框架、DAG和SEM路径，列出节点与每条连线的原文依据；不添加原文没有的模块或因果箭头。交付可编辑SVG/Draw.io或PPT、图注及关系证据表，待验证机制用明确图例标识。", "guide": "conceptual-mechanism-figure-skill", "tags": [ "科研画图", "SVG", "科研图表" ] }, { "id": "grant-roadmap-figure", "name": "基金申报与研究技术路线图", "group": "科研画图", "icon": "🗺️", "description": "将申请书或研究方案转成研究内容、科学问题、方法、数据和产物对齐的技术路线图，保持项目原文和可编辑性。", "inputs": [ "当前有效版本的研究方案", "研究内容、数据及方法", "参考版式和计划周期" ], "outputs": [ "可编辑技术路线与内容图", "原文到图形对照表", "清晰预览及版式检查" ], "workflow": [ "锁定有效文字版本", "建立问题到产物的映射", "区分内容图与技术路线", "核对时间、人数和方法一致性" ], "prompt": "请以当前研究方案为依据绘制基金技术路线图。逐项对齐科学问题、研究内容、数据、方法、验证和产物，沿用已确认的框架。未提供的方法或样本量不添加；交付原生可编辑PPT或SVG、预览和原文对照表，检查时间线、字体、连线与文字溢出。", "guide": "grant-roadmap-figure-skill", "tags": [ "科研画图", "SVG", "科研图表" ] }, { "id": "graphical-abstract", "name": "图形摘要与AI辅助示意图", "group": "科研画图", "icon": "🎨", "description": "设计论文图形摘要与AI辅助概念插图，保持来源、事实和数值完整，明确位图、矢量与可编辑交付的差别。", "inputs": [ "论文摘要与关键结果", "必须保留的事实、图和数字", "投稿要求与图像生成偏好" ], "outputs": [ "证据约束的图形摘要", "提示词或可编辑布局源", "生成来源及文字核对记录" ], "workflow": [ "提取唯一核心信息", "建立必须出现与禁止添加清单", "选择矢量或图像生成方式", "核对事实文字和期刊要求" ], "prompt": "请为这篇论文制作图形摘要，先提炼研究对象、核心方法、主要发现和适用边界，建立事实与图形对应表。按我指定方式制作；AI插图不得重造统计图、病理证据或数值。交付源文件或提示词、预览、事实核对表，并说明可编辑范围。", "guide": "graphical-abstract-skill", "tags": [ "科研画图", "SVG", "科研图表" ] }, { "id": "paper-to-ppt", "name": "论文精读与中文文献汇报PPT", "group": "PPT制作", "icon": "📑", "description": "将科研论文转为有证据主线的中文汇报PPT，保留关键原图、出处和逐页讲稿，交付真实PPTX。", "inputs": [ "论文全文、补充材料或完整笔记", "听众与汇报时长", "模板和必须讲解的图" ], "outputs": [ "中文PPTX及逐页讲稿", "图源清单与术语表", "缩略图与检查报告" ], "workflow": [ "按论文类型确定叙事", "建立问题到证据的主线", "完整提取关键图与图注", "写讲稿并逐页检查" ], "prompt": "请把这篇论文制作成中文文献汇报PPT。先判断属于临床、方法、资源、机制还是综述研究，建立问题—设计—主要证据—局限的主线。每页一个主要判断，保留原图坐标、图例与出处；交付真实PPTX、逐页讲稿、术语表和渲染检查报告，不虚构论文未报告的内容。", "guide": "paper-to-ppt-skill", "tags": [ "PPT制作", "PPTX", "汇报" ] }, { "id": "thesis-defense-ppt", "name": "开题、中期与答辩PPT", "group": "PPT制作", "icon": "🎓", "description": "依据研究阶段制作开题、中期或答辩PPT，对齐科学问题、子研究、方法和已有结果，清楚标识计划与完成状态。", "inputs": [ "论文或研究方案当前版本", "答辩阶段、时长和学校模板", "完成情况与实际结果" ], "outputs": [ "可编辑PPTX", "研究逻辑与章节映射", "讲稿、备份页和问题清单" ], "workflow": [ "确定汇报阶段与时间", "映射总问题与子研究", "选择能支持结论的证据", "准备讲稿和答辩备份" ], "prompt": "请依据当前论文/方案制作开题、中期或答辩PPT，先确认汇报阶段。用总科学问题串联子研究，逐项对应理论、数据、方法、结果或计划；已完成、进行中和拟开展明确区分。交付可编辑PPTX、讲稿、备份页与检查报告，数字和技术路线以当前文件为准。", "guide": "thesis-defense-ppt-skill", "tags": [ "PPT制作", "PPTX", "汇报" ] }, { "id": "image-to-editable-slides", "name": "图片、扫描PDF转可编辑PPT", "group": "PPT制作", "icon": "✂️", "description": "将幻灯片截图、扫描PDF或图片型PPT重建为对象可编辑的PPTX，保留图像与文本来源并说明无法恢复的内容。", "inputs": [ "原始截图、PDF或图片型PPT", "需要保留的备注与页序", "目标编辑精度与字体" ], "outputs": [ "对象级可编辑PPTX", "逐页源图/对象对应表", "重建预览与限制说明" ], "workflow": [ "盘点页序与原始质量", "提取文字并分解视觉对象", "重建文字形状图表", "检查可编辑性与视觉差异" ], "prompt": "请将这些截图/PDF重建为对象级可编辑PPT。保持页序、原文和必要备注，区分文字、形状、连接线、图表与位图；无法从截图恢复的图表数据请说明。不能把整页截图加文字覆盖当作完成，交付PPTX、预览、对象对应表和无法恢复项。", "guide": "image-to-editable-slides-skill", "tags": [ "PPT制作", "PPTX", "汇报" ] }, { "id": "image-based-slides", "name": "统一视觉的图片型PPT", "group": "PPT制作", "icon": "🖼️", "description": "在用户接受整页图片的前提下制作视觉统一的图片型PPT，保留原图、提示词和讲稿，明确对象不可单独编辑。", "inputs": [ "文章、报告或确认后的逐页内容", "视觉参考和必须保留的素材", "图像生成工具与输出比例" ], "outputs": [ "图片型PPTX及逐页图片", "提示词/素材清单和讲稿", "文字、事实与视觉检查记录" ], "workflow": [ "确认图片页符合使用需求", "制定统一视觉并做代表页", "生成其余页面并核查文字", "组装PPT并保留来源" ], "prompt": "请把这份材料制作成视觉统一的图片型PPT，我接受整页图片不能逐元素编辑。先确定逐页信息与视觉风格，制作代表页；采用同一风格完成全套，准确保留事实和必要原图。交付PPTX、逐页高清图、提示词、讲稿和检查说明。", "guide": "image-based-slides-skill", "tags": [ "PPT制作", "PPTX", "汇报" ] }, { "id": "teaching-storyboard-ppt", "name": "科研教学、方法科普与分镜PPT", "group": "PPT制作", "icon": "🌱", "description": "把研究方法或科研知识组织成教学幻灯片、图解卡片和视频分镜，保留准确术语、来源与受众层次。", "inputs": [ "教学主题与已有材料", "受众基础、时长和使用媒介", "需要讲清的概念与案例" ], "outputs": [ "教学PPT或图解卡片", "逐页口播与分镜表", "来源、概念核对与导出说明" ], "workflow": [ "明确学习目标与受众", "从问题到例子解释方法", "将图解与讲述对应", "检查手机/投影可读性" ], "prompt": "请将这个研究方法做成教学PPT与分镜。先设定听众需要掌握的能力，再按问题、直观解释、例子、操作、误区组织；公式和例子保留正确口径。区分真实研究与教学示意，提供逐页口播、图解、来源和导出检查。", "guide": "teaching-storyboard-ppt-skill", "tags": [ "PPT制作", "PPTX", "汇报" ] }, { "id": "figure-ppt-quality", "name": "科研图与PPT质量检查", "group": "质量检查", "icon": "🔍", "description": "检查科研图和PPT的证据、图文一致、对象编辑、字体、裁切和导出，区分自动结构检查与人工视觉检查。", "inputs": [ "源文件与最终导出文件", "原文/原始数据和图源", "目标格式、尺寸与模板" ], "outputs": [ "按严重度排序的问题清单", "修订文件与预览", "结构检查和视觉检查状态" ], "workflow": [ "核对来源与事实", "检查文件结构和可编辑性", "按最终尺寸查看每页", "修复后只复查受影响项" ], "prompt": "请审核这些科研图/PPT。核对数字、单位、方法、图号与原文一致，再检查字体、上下标、文字溢出、图像裁切、连接线及可编辑范围。结构检查与视觉检查分别报告；按严重度列问题并修复可直接修复项，不把脚本通过等同于版式完美。", "guide": "figure-ppt-quality-skill", "tags": [ "质量检查", "可编辑", "验收" ] } ]